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2020-02-14 23:43:41来源:励志吧0次阅读

自闭症教育破除围墙透光亮 孩子们渴盼融合之光

中新宁波4月2日电(李佳赟)12岁的澈澈坐在教室后座,一句话也没有说老师伸出手,示意他打声招呼,澈澈迎面给了一个大大的微笑,却依旧沉默不语

许多和澈澈一样的“沉默天使”被称作“来自星星的孩子”他们或许天生就无法看着你的眼睛,或许长成20岁,还在一遍遍反复练习着如何打招呼嘈杂的人群,变幻的世界,自闭症孩子孤独落寞地据守着自己的那一方角落

“自闭症孩子所谓的不同,只是生命的另一种表现形态,他们拥有属于自己的感知方式和逻辑思维,他们是世界的另一抹色彩”致力于特殊教育的浙江省宁波市达敏学校校长刘佳芬如是说

忘了从何时起,小娴才开始真正接纳超超是“星星儿”的事实,承认他的“慢生长”,甚至为了这个曾让她无法公开介绍给同事的孩子,毅然辞去了工作

“当他还未降生时,我就已经在心里为他设计了各种美好的未来,幻想他能成为各种‘家’但现在我只希望他有天能学会炒鸡蛋、下面、关煤气,能在我们离开后独立照顾自己”小娴沉默良久后说道

一个自闭症孩子的到来,对于一个家庭来说将是长达一辈子的磨合与考验“我全部的爱都在孩子身上,可他的眼里却没有我”小娴的这声呐喊是无数个“星儿家庭”共同的伤口,孩子明明近在身边,却似乎如横亘星河般遥远

但经历过最初的挣扎、挫败,如今小娴已能坦然接受这个上天赐予的别样天使小娴相信,超超虽然静静地旁观着这个世界,好似与周围的环境格格不入,但他渴望被了解,渴望被解读,甚至会因为无法“相同”而感到焦躁

她开始辞去自己的工作,带着超超学习游泳、乐器、绘画,极力挖掘超超可能存在的潜能“每个自闭症孩子都拥有特殊的表达自我的方式,每一颗心都有自己的语言,我很想帮他找到与外界沟通的接口,那怕这个接口再微弱”小娴说道

在讲述自闭症儿童的电影《遥远星球的孩子》中这样说道:“孤独症者,就像被困在机器人里的灵魂,他们的一生都无法逃脱但无论多么不同,他们需要被世界了解,他们与平凡人一样,也是其中的一块拼图,不可缺少”

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